新媒体在双语课程中的应用探索—以《表面工程》双语课程为例
作者：李远星
单位：西南交通大学材料科学与工程学院材料先进技术教育部重点实验室
在手机等新媒体浪潮的冲击下,学习将被重新定义。以《表面工程》双语课程为例,对以超星学习通等手机新媒体进课堂的新型教学实践活动进行研究。研究发现,采用新媒体辅助教学活动时,可以提高学生学习双语课程的主动性和参与度,提升教师的教学效果。超星学习通软件具有强大的统计功能,教师可以深入了解学生的学习情况和自己的授课效果,做有针对性地修改和调整。
DOI：
10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0020
关键词：
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所属期刊栏目：
现代教育技术
分类号：
G434;TB306-4
页码：
39-40+108