基于应用型人才培养的消费者行为学课程教学改革研究
作者：谢畅
单位：三江学院
本研究基于消费者行为学课程教学改革现状,分析消费者行为学课程教学改革存在的几点主要问题,在综合分析问题的基础上,基于应用型人才培养的目标,完善消费者行为学课程教学改革措施,旨在提升教学效果。
DOI：
10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0049
关键词：
Array
所属期刊栏目：
教育理论研究
分类号：
F713.55-4;G642.0
页码：
100-101