推进“一带一路”背景下双外语教学模式的探究性尝试
作者：孙璇 刘世法
单位：青岛理工大学琴岛学院
随着"一带一路"沿线建设向纵深发展,就业市场对具有多语言文化背景、掌握国际经济政治、具有全球文化视野的高层次复合型外语人才的需求逐年上升。在"一带一路"背景下,培养具有双外语技能人才成为外语教育顺应时代发展的必然趋势。本文通过分析现行双外语教学模式中存在的一些问题及解决对策,推进双外语教学模式的探究性尝试。
DOI：
10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0093
关键词：
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所属期刊栏目：
教学实践探索
分类号：
H09
页码：
194-195